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机电工程系成功召开机械设计制造及其自动化专业培养方案第三次研讨会
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2020107日,机电工程系于机电楼203会议室召开了机械设计制造及其自动化专业2020版培养方案修订第三次研讨会,机电工程系系主任高兴军老师主持会议,机电工程系全体教师参加了本次研讨会。

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高兴军首先总结了前两次研讨会题提出的共同问题,并对大家提出的问题进行的修改做了一一解答,并从社会需求、服务领域、职业特征、人才定位详细讲解了专业2020版培养方案中培养目标修订内容,从专业学生毕业5年左右所达到的素质目标、知识目标和能力目标等方面进行了分解。讲解后,高老师向与会老师下发了《澳门新葡萄京官网网址机械设计制造及其自动化专业人才培养目标(2020版)合理性评价表》,与会老师针对修订后培养目标进行了合理性评价。

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培养目标评价后,高兴军老师又解读了专业的毕业要求,详细分析了工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、科学研究、使用现代工具、工程与社会、环境与可持续发展、职业规范、个人与团队、沟通交流、项目管理、终身学习等12个毕业要求以及对应的37个毕业要求指标点,并就毕业要求对专业培养目标的支撑性、毕业要求指标点分解的可衡量性、可评价性、覆盖性以及如何聚焦解决工程复杂问题和对培养方案设计实施的引导性等方面做了详细解读。与会老师就毕业要求的分解再次进行了激烈讨论,并完成了《澳门新葡萄京官网网址机械设计制造及其自动化专业人才培养毕业要求(2020版)合理性评价》。

研讨会中重点讨论了专业课程体系中每一个门课程所支撑的毕业要求指标点,从工程教育认证标准、国家标准、毕业要求达成等多个方面详细讲解了课程体系中的工程基础模块、专业基础模块、专业模块和专业实践模块,并对每一个毕业要求指标点所对应的全部课程进行了纵向对比,分析了各指标点与课程体系支撑关系的合理性。

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大家就专业培养方案的修订进行了激烈讨论,机电系副主任迟德霞老师、专业建设小组骨干成员晏永飞老师、朱向哲老师、柳青老师等先后发言,结合各自工程教育认证自评报告负责部分的实际情况、从不同角度介绍专业认证进展情况。

最后,高兴军老师就9月份开学以来的专业建设的各项工作进行了汇报,一流课程建设、一流专业建设、教学成果奖申报、教学改革项目申报、智能制造工程新专业建设等各项工作进行了布置,并针对2020年机制专业的生产实习进行了总结,并安排了生产实习下一步的答辩、评阅和达成度评价工作。

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本次专业教研活动历时3个小时,会场气氛融洽,讨论激烈,与会老师就培养目标、毕业要求和课程体系各项内容进一步加深了理解,专业培养方案的修订也达成了一致意见,本次研讨会进一步促进了机制一流专业的建设和发展。(何艳  /摄)

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